第４回学習会は、満席御礼！！！ 不機嫌な空模様、更に平日開催にも関わらず、計３０名の先生方が渋谷区某所に集結。 お待たせしました、次なる学びに向けて、 情報共有のお時間を設けさせていただきます。 第４回 【LGBT × 教育】 学習会。 コーディネータ…

次回、記念すべき第5回の節目を迎えます （え、早い？笑）【LGBT×教育】学習会。 11月はゲストスピーカー5名を招いてLGBTAオール教育セッションを開催！非常に楽しみです、自分がどうコーディネートしていくのか。（え、そこ？笑）このオールセッション、実…

ポジティブなマイノリティ。 それがふたりのアイコトバ。 衝動のデビューを果たしたうちのかたわれってば、日々、結構名言を連発するんです。 最近のヒットワード： 『ポジティブなマイノリティ』 そもそも、RITZって自分のことを、 マイノリティだと思って…

お待たせしました、 第５回の学習会のお知らせを致します。 多角的視点からアプローチすること、 その意義を考える時間となりますよう。 学びのきっかけはLismから。 ――――――――――――>>>―― すべての子どもたちの未来のために。 当事者だからこそ。 あったらいい…

おはようございます、コメント等いただいているみなさま、いつもありがとう。本日移動距離を稼ぎながらお返しさせていただきますねー！ （返信なんて待ってないよーのツッコミは、いつものアレ。やさしさでカバー！笑） さてさて本日開催【LGBT×教育】学習会…

さてさて、恒例となってきましたね、 いきますよー！ 《 今夜の渋谷区はアツイ！！！ 》 第４回目となります【LGBT×教育】学習会。 ありがたいことにですね、枠拡大増席後も満席となりました！気温は寒いですが、渋谷区の夜はアツくなりそうですね、マチガイ…

現在、LGBTに関する学習会を企画・運営している私たち。学校教育における当事者への支援と配慮を考えてみよう、ということで、ふたりなりに学びの楽しさを拡大中です。 教育学専攻、専門領域は特別支援教育・認知心理学。そんなmaaiがコーディネーターを、そ…

今週末に迫りました【LGBT×教育】学習会。 第４回目となります今回は、このふたりが再びタッグを組みお届けいたします。 Teacher-Seiji（研究界 期待の有望株）& Teacher-maai（Lism教育部コーディネーター）による、２回目となるコラボレーション。 教育を…

学びの楽しさをともに。 【LGBT×教育】第4回学習会 Lism教育部、10月のテーマは。 『教育機関におけるLGBT児への配慮と支援』 引き続きこのテーマで学びを深めましょう。 1stステップ： 今回は学校教育という位置づけのなかでセクシャルマイノリティがどう理…

ストレートは差別用語なのか、 Lism的見解を以前にご紹介したのも、 まだ記憶に新しいでしょうか。 ストレート：異性愛者 異性愛者：ノーマル ノーマル：ノンケ ノンケ：ストレート という語句で表現されることもあります。 ※ノンケ（non気＝同性愛の気がな…

は、約半年前。 まだまだ若葉マークのふたりです。 アメブロを始めたのが、今年の５月２２日。 今まで、SNS（ソーシャルネットワークサービス）とはご縁がなく過ごして参りました。 だからといって電子機器に疎いわけでもなく、パソコンも使い勝手重視で自分…

金曜日の渋谷区はアツかった！！！ 渋谷区某所にて開催されました学習会。 学校の先生はもちろん、子どもの発達支援に携わる多職種の方々、そして学生さんまで、 計１７名の先生方にご参加いただきました。 次なる学びに向けて、 今回も情報共有をさせていた…

お待たせしました。 第四回の学習会のお知らせです！ より実践へつなげるために、今後Lism教育部ではケースフォーミュレーションを導入して学びを高めていきたいと思っております。 学びのきっかけはLismから。 ――――――――――――>>>―― すべての子どもたちの未来…

本日渋谷区の夜はアツイ！！！ そう、本日はLism教育部、 第三回 【LGBT×教育】 学習会の日。 日程変更にも関わらず、 お申し込みいただき、ありがとうございます！ 学習会のスタートは１９時。 お早めに到着された先生方は会場へ！ どうぞリラックスしにい…

愛情表現はストレートなほうです。 じゃなくって！笑 さ、久しぶりにマジメ記事も書いちゃうよー！ 今日のテーマは、【ストレート】 LGBT/ セクシャルマイノリティ業界では、 異性愛者を示す語句として使われています。 「ボクたちはストレートじゃないって…

第２回【LGBT × 教育】学習会について、 とある方より、総評をいただきました。 コーディネーターを務めたのは誰でしたっけ。 柔らかオーラを放つのは誰でしたっけ。 そう、私たちLismのふたりです！にやり。 ５つも目標設定をする欲張りさん…いや、それを熟…

【LGBT×教育】学習会の最後にご協力をお願いしましたアンケート、開票してみました！ Ｑ．学びにつながったテーマはどれですか。 Ａ．話題提供～グループワーク～フリートーク、すべてにおいて80％以上の方が ”学びにつながった” とご回答。話題提供について…

先日、渋谷区某所にて開催されました学習会。 学校の先生をはじめとする教育関係者さん、 研究者さん、教職を目指す学生さんなどなど、 計３７名の先生方にご参加いただきました。 次なる学びに向けて、 学習会の内容をレポートさせていただきます！ 第二回 …

８月の学習会は夏休みということもあり、 たくさんの先生方、研究者さん、学生さん、さらには教職者さん以外の方にも多数ご参加いただきました。また、地方からもいらしていただき、ありがとうございました！ 若手の活躍が特に目立ち、学びの姿勢、質疑応答…

どうも、こんばんは。 知的でハイセンスなmaaiです（←） あ、RITZさんツッコミは不要ですよ？ 最近のBESTヒットワードなんです、にやり。 先日お知らせしていた通り本日は、第二回 【 LGBT×教育 】 学習会で話題提供をしていただく講師陣を発表！！ 今回は3…

"L"GBT そこには更なるカテゴライズが存在します。 SO：女性、GI：女性 そこにも更にカテゴライズが存在します。 スペクトラムという言葉に反して、本日はそのカテゴライズを２軸でご説明しましょう。 L：レズビアンは、 スタイルとセクシャリティの２軸でさ…

教育って、未来をつくることだと思うんです。 人生のほんの一瞬かもしれない、 それでも構成要素をつくる大切な時期。 子どもたちが今より もうちょっとだけ、 もう少しだけ生きやすくなればいいな。 いつだって願いはそれだけ。 ひとつの未来のために。 昨…

いいえ、違います。 診断の上では。 本日のテーマは、 ”LGBTって障害なの？” ということで、Lismのmaaiがお応えしましょう。この世界にはたくさんの人がいて、考え方も多種多様、同様に受け取り方も様々です。今回の概説も多様な考え方のひとつとして捉えて…

以前、ブログでもご紹介しましたコチラ。 LGBTではなく、SOGIという新しい概念。 ついついイメージで説明してしまう癖があるのですが、感覚レベルで生きる視覚優位さんだけでなく（←）誰もが理解しやすい図にしてよ、というご要望をいただいたため、改めまし…

そうそう、先日こんな記事を目にしました。 全国各地の約９割以上でLGBTをテーマとした教員研修が開催されている事実。しかしながら、実際の教員参加率は7％に満たないこと。まだまだ周知には程遠い現状。 maaiも教員研修を担当する一人として、 この現実を…

5月24日台湾にて同性婚実現に向けて大きな一歩が。 司法の潔い程の決断に、 多数決の原理が及ばない世界がそこには在って。 アジアでは初となる 異例の判断とでもいいましょうか。 依然保守的なアジア諸国からすると、 驚きのNEWSのひとつだったのではないで…

私たちが此処に居る理由。 世間ではLGBTという言葉の認知度が急増。 実態を伴わない理解が進行しているのではないか、と感じる今日この頃。 というのも、 LGBTの定義は知っている。 しかし、 「どんな人たちなの？」 そう聞かれると、当たり前にステレオタイ…

カテゴライズを越えて。 SOGIという用語をご存知でしょうか。 Sexual Orientation （性的指向） & Gender Identity （性自認）の略称です。 LGBTという用語は恐らくご存知でしょう。 一時は流行語に選出されると物議を醸す程に 認知度が急上昇しましたね。 …